استراتيجية جامعة الناجي (2024-2030)
(رصانة – تجدد – ابداع)
الرؤية والرسالة
- الرؤية:
ان جامعة الناجي تسعى إلى أن تكون واحدة من بين افضل المؤسسات االكاديمية العراقية المشهود لها بالأصالة، وتوفير بيئة اكاديمية متميزة تلهم وتدعم الابداع ولها المقدرة على التوافق مع المعايير العالمية من حيث التعليم وتطبيق المعرفة وانجاز الابحاث العلمية ذات المردود المجتمعي، وبما يحقق التنمية البشرية الشاملة والدائمة، وان تكون بيت خبرة وطني.
- الرسالة:
مؤسسة تهدف الى تحقيق التعليم والتعلم والبحث العلمي الأصيل وتحقيق التميز والريادة في بناء مجتمع المعرفة والخبرة وتقديم تعليم كفوء ومميز يضمن تحقيق الكفايات المهنية المطلوبة من سوق العمل فضلاً عن الارتقاء بالدارسات التخصصية في جوانب المعرفة والعلوم.
القيم الجوهرية:
- الجودة . النزاهة . الابتكار . المسؤولية المجتمعية . الشمولية.
المحاور الاستراتيجية الرئيسية
- التميز الأكاديمي والتعليمي
- الأهداف:
- تطوير برامج أكاديمية مُعتمدة دوليًا تتوافق مع احتياجات سوق العمل في تخصصات الهندسة، التقنيات الصحية، طب الأسنان، الصيدلة، والتربية البدنية.
- اعتماد أساليب تعليمية حديثة (التعلم المدمج، المختبرات الافتراضية).
- رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس عبر برامج تدريبية مع شركاء دوليين.
- المبادرات:
- إنشاء مركز للتطوير الأكاديمي لدعم تصميم المناهج.
- إطلاق برنامج “التميز الدراسي” لمنح الطلاب المتفوقين فرصًا للتدريب في مؤسسات محلية ودولية.
- البحث العلمي والابتكار
- الأهداف:
- تحويل الجامعة إلى مركز إقليمي للبحوث التطبيقية في مجالات الصحة والهندسة المستدامة.
- تعزيز التعاون البحثي بين الكليات (مثل مشاريع مشتركة بين كلية الصيدلة والتقنيات الصحية).
- نشر أبحاث في مجلات عالمية مُصنفة.
- المبادرات:
- تأسيس “حاضنة ناجي للابتكار” لدعم مشاريع الطلاب وأعضاء الهيئة التدريسية.
- تخصيص منح بحثية سنوية بالشراكة مع القطاع الخاص.
- الشراكة المجتمعية والتنمية المستدامة
- الأهداف:
- أن تكون الجامعة شريكًا أساسيًا في حل تحديات المجتمع البغدادي والعراقي (مثل: تدريب الكوادر الصحية، دعم الرياضة المجتمعية).
- تعزيز المسؤولية الاجتماعية للطلاب عبر برامج تطوعية.
- المبادرات:
- إطلاق مبادرة “ناجي تُعانق بغداد” تشمل عيادات طب أسنان مجانية، حملات توعوية صحية، ودورات في اللياقة البدنية للمجتمع المحلي.
- البنية التحتية والتقنية
- الأهداف:
- توفير بيئة جامعية ذكية ومستدامة تدعم التحول الرقمي.
- تحقيق الاستدامة البيئية عبر مباني صديقة للبيئة.
- المبادرات:
- تحويل الحرم الجامعي إلى “حرم ذكي” باستخدام أنظمة إدارة تعلم (LMS) و إانترنت الاشياء (IoT).
- بناء مكتبة رقمية متخصصة تشمل قواعد بيانات عالمية.
- الحوكمة والاستدامة المالية
- الأهداف:
- ضمان استقلالية الجامعة وشفافيتها المالية عبر أنظمة إدارة متطورة.
- تنويع مصادر الدخل (برامج استشارية، شراكات مع الصناعة، اجور دراسية).
- المبادرات:
- إنشاء مجلس استشاري من خبراء محليبن ودوليين لتطوير السياسات الإدارية.
- إطلاق برنامج “الشركاء الاستراتيجيين” لجذب داعمين من القطاع الخاص.
- التعاون الدولي والاعتماد
- الأهداف:
- المبادرات:
- الحصول على اعتمادات دولية لبرامج الجامعة مثل ABET للهندسة،
- زيادة نسبة الطلاب الدوليين إلى 10% من إجمالي الطلاب بحلول 2030.
- توقيع اتفاقيات توأمة مع جامعات دولية في مجالات الصحة والهندسة.
- إنشاء مكتب للطلبة الوافدين يقدم خدمات متكاملة (تسهيلات تأشيرات، سكن، دعم لغوي).
- النزاهة ومكافحة الاحتيال
- الأهداف الرئيسية:
- ترسيخ النزاهة كقيمة جوهرية في جميع الأنشطة الأكاديمية والإدارية والمالية
بالجامعة.
- مكافحة الاحتيال بكافة أشكاله، مع تركيز خاص على الاحتيال المالي والأكاديمي.
- الأهداف الفرعية
- تعزيز الشفافية والمساءلة المالية من خلال اجراء مراجعات مالية دورية داخلية وخارجية.
- منع الاحتيال الأكاديمي من خلال
- استخدام برامج كشف الانتحال (Plagiarism Detection) في تقييم أبحاث الطلاب.
- تفعيل سياسات صارمة ضد الغش في الامتحانات (ككاميرات المراقبة).
- بناء ثقافة النزاهة من خلال تدريس مادة اخلاقيات المهنة لكل البرامج الدراسية في الجامعة.
- تعزيز الرقابة الداخلية بواسطة تفعيل نظام “المدقق الداخلي” لمراقبة الإجراءات الإدارية والمالية.
آليات تنفيذ استراتيجية جامعة الناجي العامة (إطار عام مرن)
- إطار الحوكمة والمساءلة
- تشكيل هياكل إشرافية متخصصة (لجان أو فرق عمل) لكل محور استراتيجي لضمان المتابعة والتنسيق بين الكليات والإدارات.
- تبني نظام إدارة بالأهداف (MBO) لربط مهام الأفراد والوحدات الإدارية بالأهداف الاستراتيجية.
- التخطيط المالي وتنويع الموارد
- تصميم نموذج تمويل مستدام يعتمد على مزيج من:
- الرسوم الدراسية (مع مراعاة المنح للمتفوقين).
- الشراكات مع القطاع الخاص (رعاية مشاريع بحثية أو تدريبية).
- نظام متابعة وتقييم الأداء
- تطوير لوحة مؤشرات أداء رئيسية (KPIs) لقياس التقدم في كل محور (مثال: عدد الأبحاث المنشورة، نسبة الخريجين الموظفين، رضا الطلاب).
- إجراء مراجعات دورية (ربع سنوية/سنوية) مع إعداد تقارير تقدم تُعرض على مجلس الجامعة.
- تعزيز التواصل الداخلي والخارجي
- إنشاء منصة إلكترونية موحدة لتسهيل تدفق المعلومات بين الإدارة والكوادر والطلاب.
- تنظيم فعاليات تشاركية (حلقات نقاشية، استبيانات) لجمع آراء أصحاب المصلحة (طلاب، أكاديميين، مجتمع محلي).
- بناء القدرات البشرية
- تنفيذ برامج تدريبية تخصصية لأعضاء هيئة التدريس والموظفين لمواكبة التطورات في مجالات التعليم والتقنية.
- تطبيق نظام تقييم وتحفيز يرتبط بتحقيق الاهداف الاستراتيجية.
- التحول الرقمي والبنية التحتية
- توحيد أنظمة إلكترونية لإدارة العمليات الأكاديمية والمالية (القبول، التسجيل، الشؤون المالية).
- الاستثمار في تحديث المرافق (المختبرات، المكتبات، الصفوف الذكية) لدعم جودة التعليم والبحث.
- الشراكات الاستراتيجية
- عقد اتفاقيات تعاون مع جهات محلية ودولية (جامعات، منظمات، شركات) لتبادل الخبرات والموارد.
- إنشاء منصة للشراكات المجتمعية لتوجيه مشاريع الطلاب والأبحاث نحو حل تحديات المجتمع.
- إدارة المخاطر والمرونة
- تحديد التحديات المحتملة (مثل التقلبات المالية، التحديات الأمنية) ووضع خطط طوارئ مرنة.
- تبني منهجية التعلم التكيفي لتعديل الاستراتيجية بناءً على التغذية الراجعة والتغيرات البيئية.
- نشر ثقافة الجودة والابتكار
- تطبيق معايير الجودة الشاملة في جميع الإجراءات الأكاديمية والإدارية.
- تشجيع الابتكار عبر مسابقات وحوافز للأفكار الإبداعية داخل المجتمع الجامعي.
- الاستدامة المؤسسية
- دمج مفاهيم الاستدامة البيئية والاجتماعية في سياسات الجامعة (مثال: تقليل البصمة الكربونية، دعم المشاريع الخضراء).
- تأسيس صندوق استثماري لدعم المشاريع طويلة المدى وضمان الاستقلالية المالية.
- تعزيز الشفافية والمساءلة المالية
- تطبيق نظام مالي إلكتروني:
- المراجعات الدورية:
- تعيين مدقق داخلي مستقل لإجراء فحوصات مفاجئة كل 3 أشهر.
- التعاقد مع شركة مراجعة خارجية مرموقة لإعداد تقرير سنوي عن سلامة العمليات المالية.
- توثيق العقود والمناقصات:
- إنشاء أرشيف مركزي رقمي لجميع العقود مع إتاحة الوصول المُقيد للجنة تطبيق ومتابعة دليل الحد من الاحتيال والفساد الجامعية.